| Artikelen door Johannes Visser | ||||
|---|---|---|---|---|
| id | published @ | titel | auteur | toots |
| 4735 | 2016-06-16 | Vanaf vandaag besluit ik de boeman te zijn: geen smartphones meer in mijn klas Vandaag hebben scholieren de ultieme reden om hun smartphone in de gaten te houden: de examenuitslag. Maar dat ze ook op andere dagen niet van hun telefoon zijn weg te slaan, zorgt ervoor dat ze zich slecht concentreren. Daarom besloot ik de smartphone in het klaslokaal te verbieden. |
Johannes Visser | 198 |
| 4688 | 2016-06-11 | Dit leerden mijn leerlingen en ik van een week zonder mobieltje op school In de vijf jaar dat ik lesgeef, is de mobiel steeds prominenter geworden in het klaslokaal. Ik daagde mijn leerlingen uit een week lang elke ochtend hun telefoon in te leveren. Die is veel belangrijker voor hen dan ik had kunnen vermoeden. |
Johannes Visser | 236 |
| 4684 | 2016-06-10 | Experiment: Een week zonder mobieltje op school. Dag 5. Leerlingen uit mijn mentorklas 4 vwo leven een week zonder mobiele telefoon op school. 's Ochtends stoppen ze hun telefoontje in een sok die ze inleveren bij de receptie, aan het eind van de lesdag krijgen ze hun mobieltje weer terug. Tijdens de week houden ze een dagboekje bij. Hoe vergaat het ze? Vandaag de laatste dag. |
Johannes Visser | 15 |
| 4683 | 2016-06-09 | Experiment: Een week zonder mobieltje op school. Dag 4. Leerlingen uit mijn mentorklas 4 vwo leven een week zonder mobiele telefoon op school. 's Ochtends stoppen ze hun telefoontje in een sok die ze inleveren bij de receptie, aan het eind van de lesdag krijgen ze hun mobieltje weer terug. Tijdens de week houden ze een dagboekje bij. Hoe vergaat het ze? Een selectie van de dagboekberichten op dag 4. |
Johannes Visser | 39 |
| 4682 | 2016-06-08 | Experiment: Een week zonder mobieltje op school. Dag 3. Leerlingen uit mijn mentorklas 4 vwo leven een week zonder mobiele telefoon op school. 's Ochtends stoppen ze hun telefoon in een sok die ze inleveren bij de receptie, aan het eind van de lesdag krijgen ze hun mobiel weer terug. Tijdens de week houden ze een dagboekje bij. Hoe vergaat het ze? Een selectie van de dagboekberichten op dag 3. |
Johannes Visser | 67 |
| 4681 | 2016-06-07 | Experiment: Een week zonder mobieltje op school. Dag 2. Leerlingen uit mijn mentorklas 4 vwo leven een week zonder mobiele telefoon op school. 's Ochtends stoppen ze hun telefoon in een sok die ze inleveren bij de receptie, aan het eind van de lesdag krijgen ze hun mobieltje weer terug. Tijdens de week houden ze een dagboekje bij. Hoe vergaat het ze? Een selectie van de dagboekberichten op dag 2. |
Johannes Visser | 60 |
| 4680 | 2016-06-06 | Experiment: Een week zonder mobieltje op school. Dag 1. Leerlingen uit mijn mentorklas 4 vwo leven een week zonder mobiele telefoon op school. 's Ochtends stoppen ze hun telefoon in een sok die ze inleveren bij de receptie, aan het eind van de lesdag krijgen ze hun mobieltje weer terug. De hele week houden ze een dagboekje bij. Hoe vergaat het ze? Een selectie van de dagboekberichten op dag 1. |
Johannes Visser | 232 |
| 4638 | 2016-06-06 | Experiment: Deze klas leeft een week zonder mobieltje op school In mijn mentorklas, 4 vwo b, stuurde ik er een leerling uit omdat hij tijdens de les een spelletje zat te spelen op zijn telefoon. Dat leidde tot een verhitte discussie in de klas. Wat zijn de gevolgen van smartphones in het klaslokaal? Mijn mentorklas probeert het een week zonder. |
Johannes Visser | 64 |
| 4621 | 2016-05-30 | Vijf verhalen over een bijzonder gewone school. Vijf verhalen over een bijzonder gewone school. De afgelopen maanden schreef ik vijf verhalen over de school waar ik al vijf jaar lesgeef, en waar ik zelf in 2006 eindexamen deed. Een doodgewone school in Zaandam die dit jaar zijn 150-jarig jubileum viert. |
Johannes Visser | 11 |
| 4550 | 2016-05-27 | Hoe een doodgewone school leerlingen aan het lezen krijgt In de zomervakantie lezen leerlingen het ene na het andere boek, is mijn ervaring als leraar Nederlands, zonder dat iemand hen daartoe verplicht. Dan hebben ze eindelijk rust: geen toetsen, geen Netflix en geen WiFi. Op mijn school probeer ik leerlingen ook tijdens het schooljaar aan het lezen te krijgen. Hoe? Een verhaal over boekenlijsten, Wolker |
Johannes Visser | 174 |
| 4567 | 2016-05-24 | Wordt het schoolvak geschiedenis afgeschaft als de nieuwste onderwijsplannen doorgaan? 'Idioten willen geschiedenis uit het onderwijs halen,' schreef columnist Theodor Holman gisteren over een nieuw curriculumvoorstel voor het voortgezet onderwijs. Is het echt zo erg? |
Johannes Visser | 51 |
| 4540 | 2016-05-18 | Schriftelijke reactie staatssecretaris Sander Dekker (VVD) op mijn stuk van vandaag. Schriftelijke reactie staatssecretaris Sander Dekker (VVD) op mijn stuk van vandaag. Vandaag publiceerde ik mijn reconstructie van de totstandkoming van het eindadvies van Platform Onderwijs2032. Ook debatteerde de vaste Kamercommissie Onderwijs vandaag met Dekker over de toekomst van het project. |
Johannes Visser | 2 |
| 4486 | 2016-05-18 | Reconstructie: Onderwijs2032, een schoolvoorbeeld van schijninspraak Volgens het belangrijkste onderwijsadvies van het jaar, van Platform Onderwijs2032, zou het onderwijs zich meer moeten richten op digitale vaardigheden en burgerschap. Het zou de uitkomst zijn van een nationale brainstorm en 'dialoogfase'. Uit mijn reconstructie blijkt dat de adviezen al ruim daarvoor waren geschetst door adviesorganen van |
Johannes Visser | 298 |
| 4153 | 2016-03-17 | Hoe een doodgewone school omgaat met zijn jongens Jongens en onderwijs zijn een ongelukkige combinatie. Ze stromen vaker af naar een lager niveau, hebben vaker gedragsstoornissen en blijven vaker zitten. Op vrijdagmiddag is er op mijn school ruimte voor hun 'typische jongensgedrag' en bouwen docenten een band met hen op. En dat is hard nodig. |
Johannes Visser | 299 |
| 4128 | 2016-03-04 | Dit platform wil meer aandacht voor persoonsvorming in het onderwijs. Maar wat is dat? Onderwijs moet niet alleen om kennis draaien, maar ook om persoonsvorming. Dat was het advies van Platform2032 over curriculumvernieuwing. Een uitkomst die dit jaar tot een nieuw curriculumontwerp moet leiden. Maar wat betekent 'persoonsvorming'? Ik leg een lijst aan. |
Johannes Visser | 6 |
| 4056 | 2016-02-17 | Dekkers plannen voor meer maatwerk in het onderwijs? Op deze school gebeurt dat al lang Vandaag maakte staatssecretaris Sander Dekker (Onderwijs, VVD) zijn plannen bekend voor meer maatwerk in het onderwijs. 'Scholen moeten hun uiterste best gaan doen,' laat Dekker optekenen in de Volkskrant. 'Dat zal wennen zijn.' Op mijn school, het Zaanlands Lyceum, bestaat al jaren een 'traject op maat' voor leerlingen die |
Johannes Visser | 21 |
| 3933 | 2016-01-26 | Factcheck: ’Leerlingen vinden Nederlands een van de saaiste schoolvakken’ Het was geen goede week voor het schoolvak Nederlands. Op verschillende plaatsen werd verkondigd dat leerlingen het zelfs 'het saaiste vak' vinden. Maar klopt dat wel? |
Johannes Visser | 70 |
| 3918 | 2016-01-22 | Moet de leerling altijd centraal staan? Misschien wel niet 'Het kind centraal': het klinkt als een voor de hand liggende onderwijswens, maar zulk maatwerk heeft ook een keerzijde. Historicus Bram Mellink zal in een reeks verhalen het maatwerkdebat van context proberen te voorzien. |
Johannes Visser | 18 |
| 3876 | 2016-01-19 | Hoe een doodgewone school leerlingen met autisme aan een diploma helpt Sinds twee jaar gaan leerlingen die speciaal onderwijs nodig hebben zo veel mogelijk naar de reguliere school. Die integratie verloopt niet zonder slag of stoot: krijgt de leerling wel voldoende aandacht? Of leidt dat niet te veel af? Een verslag vanaf mijn school. |
Johannes Visser | 144 |
| 3843 | 2016-01-08 | Op mijn school is het heel normaal om uit de kast te komen Eén vijfde van alle lesbische, homo- of biseksuele jongeren tussen de 16 en 25 geeft in onderzoek aan nog niemand in de intieme kring verteld te hebben over zijn of haar lhb-gevoelens. Op mijn school probeert de Gay-Straight Alliance een omgeving te creëren waarin iedereen zich geaccepteerd voelt. Lukt dat? |
Johannes Visser | 68 |
| 320 articles found so far (24,344 toots/tweets) | ||||
|
« First | « Previous | Next » | Last » |
||||