Artikelen van de Correspondent

Articles by Johannes Visser
idpublished @titleauthortweets
13980 2022-11-25 Sorry kiddo’s: telefoons in de klas zijn wel een ‘echt probleem’
Wie geen smartphones in de klas wil, wordt snel weggezet als een vervelende boomer die het niet over ‘echte problemen’ wil hebben. Ik ben zo’n boomer (34), want als leraar zag ik: in de klas zijn mobieltjes een ‘echt probleem’.
Johannes Visser 36
13968 2022-11-24 Modern ouderschap? Accepteren dat je kind niet aan je verwachtingen voldoet
Steeds meer Nederlanders zijn lager opgeleid dan hun ouders. Dat hoeft geen slecht nieuws te zijn, stelt socioloog Maarten Wolbers. 
Johannes Visser 7
13943 2022-11-17 Op deze school kunnen leerlingen geen fouten maken
Werken in projecten en geen rode pennen. Op de Beroepshavo (eigenlijk een mbo) in Hilversum is persoonlijke ontwikkeling belangrijker dan cijfers. Een school die past in de tijdsgeest.
Johannes Visser 14
13927 2022-11-11 Het schooladvies zou niet zo bepalend mogen zijn voor de rest van je leven, zegt deze onderwijskundige
Het onderwijs kan niet alle ongelijkheid in de samenleving oplossen. Maar dat ontslaat scholen niet van de plicht om binnen hun eigen muren gelijke kansen te bieden, zegt onderwijskundige Louise Elffers.
Johannes Visser 2
13933 2022-11-10 Vraagje. Hoeveel cijfers krijgt een leerling per jaar, denk je?
Hoeveel cijfers denk je dat een leerling in Nederland gemiddeld per schooljaar krijgt?En dan niet: dat hangt af van hoeveel vakken die leerling heeft, of van het leerjaar, of van het schoolniveau, nee, gewoon: alle leerlingen op een hoop en dan het gemiddelde.Ik ben benieuwd naar jullie schatting.Samen met
Johannes Visser 3
13891 2022-11-03 Op deze school leer je samen leven
Op de Leon van Gelderschool in Groningen zitten leerlingen van verschillende niveaus bij elkaar in de klas. Is dat een oplossing voor kansenongelijkheid en segregatie? Ik nam er een kijkje.
Johannes Visser 23
13852 2022-10-28 Deze neuropsycholoog legt uit waarom leren begint bij nieuwsgierigheid
Wie serieus neemt hoe onze hersenen werken zou het onderwijs radicaal anders inrichten, zegt hoogleraar sociaal-cognitieve neuropsychologie Harold Bekkering. Dan zou de nieuwsgierigheid van de leerling het uitgangspunt zijn, en niet het lesboek.
Johannes Visser 24
13887 2022-10-27 Waarom de leraar opeens zo veel status heeft
Hoeveel aanzien heeft de leraar? Hangt ervan af aan wie je het vraagt.
Johannes Visser 11
13831 2022-10-07 De drie vragen die leerlingen het meest stellen
Over motivatie, toetsen en De Griezelbus.
Johannes Visser 4
13790 2022-09-23 Het beste voor je kind
Over opklimmen, afdalen en ruiken.
Johannes Visser 4
13736 2022-09-09 Moeten we af van de termen ‘hoog-’ en ‘laagopgeleid’?
Over middelbaar opgeleiden en onderwijsjournalistiek.
Johannes Visser 8
13693 2022-08-25 Wil je af van de woorden laag- en hoogopgeleid? Educate yourself!
Wie zich daadwerkelijk interesseert voor de ander, ziet dat er in onderwijsland veel meer schakeringen zijn dan ‘laag-’ of ‘hoogopgeleid’.
Johannes Visser 13
13599 2022-07-15 Zijn hogeropgeleiden minder lief?
Over diplomisme, competentie en hoe kranten over leraren schrijven.
Johannes Visser 3
13568 2022-07-11 Hoe hogeropgeleiden discrimineren
Leidt kennis tot beschaving? Ook hogeropgeleiden oordelen hard over anderen. Met één verschil: voor hun favoriete vorm van discriminatie is maar weinig aandacht.
Johannes Visser 84
13541 2022-06-29 Geef je kind geen geld voor z’n rapport (maar een ijsje voor de zomaar)
Belonen en straffen zijn twee kanten van dezelfde medaille. Net als een straf is een beloning een beoordeling. Net als met een straf proberen mensen met een beloning andermans gedrag te beïnvloeden. En dat is niet goed voor kinderen die willen leren.
Johannes Visser 32
13504 2022-06-20 Waarom slimme kinderen domme keuzes maken
Vwo is ‘hoger’ dan vmbo, bèta ‘beter’ dan talen. Waar maakt die hiërarchie leerlingen blind voor?
Johannes Visser 84
13464 2022-06-03 Gewoon een goede mop (over intrinsieke en extrinsieke motivatie)
Een oude, kale man maakt iedere avond een wandeling. Op zijn ronde loopt hij altijd een stukje door het park, en iedere avond hangt daar een groep kinderen rond een bankje.Ze schelden hem uit. ‘Hé, ouwe!’ ‘Vleespet!’Dat raakt de man, maar hij wil z’n wandelroute er niet voor aanpassen.Op een dag bedenkt hij een plan. Wanneer hij die avond zijn wandeling maakt en de kinderen hem weer uitschelden, zegt hij tegen hen: ‘Morgen ben ik er weer. Als jullie me dan uitschelden, krijgen jullie allemaal één euro.’De kinderen zijn een beetje verbaasd, maar de volgende avond hangen ze gewoon weer rond het bankje. Als de man langsloopt, schelden ze hem net als de avonden daarvoor uit.‘Biljartbal!’ ‘Dino!’De man geeft ze, zoals beloofd, allemaal een euro. En hij voegt daar aan toe: ‘Morgen ben ik er weer. Als jullie me dan uitschelden, krijgen jullie allemaal 50 cent.’De volgende avond zijn de kinderen er weer. En weer schelden ze hem uit.‘Oudje!’ ‘Badmuts!’De man geeft ze, zoals beloofd, allemaal 50 cent. En dan zegt hij: ‘Morgen ben ik er weer. Als jullie me dan uitschelden, krijgen jullie allemaal één cent.’De kinderen reageren: ‘Één cent? Daar gaan we het echt niet voor doen!’(Mop ontleend aan het boek Punished by Rewards (1993) van Alfie Kohn)
Johannes Visser 13
13456 2022-06-01 Wat wil je zelf eigenlijk?
Over zelf iets willen, privilege en leesonderwijs.
Johannes Visser 2
13440 2022-05-27 Op deze school leer je de burn-out voor te zijn
Op een school in Noord-Brabant zijn geen klassen. Er is geen rooster, geen bel, geen toetsweek. Wat er wel is: een uitgesproken idee over hoe leerlingen zich in alle vrijheid kunnen ontwikkelen, om samen de maatschappij te vormen.
Johannes Visser 23
13443 2022-05-26 Het Nederlandse onderwijs: unaniem een belachelijk groot succes
Er is geen crisis of het onderwijs moet die ofwel oplossen, of is er de schuld van. Zelden wordt rekening gehouden met één basaal feit: dat het onderwijs de samenleving niet alleen vormt, maar ook volgt. 
Johannes Visser 42
291 articles found so far (23,909 tweets)

« First | « Previous | Next » | Last »