Artikelen van de Correspondent

Articles by Johannes Visser
idpublished @titleauthortweets
13373 2022-05-16 Wedstrijdverslag. Hoe één wedstrijd mijn wereldbeeld kantelde
De Correspondent voetbalde tegen Follow The Money. Een wedstrijdverslag in Correspondent-stijl.
Johannes Visser 12
13386 2022-05-09 Theatertip: Deze voorstelling laat je nadenken over waarom je lacht
Een paar weken geleden bezocht ik Micha Wertheim voor heel even, de voorstelling van cabaretier en De Correspondent-collega Micha Wertheim. Volgende week ga ik nog een keer. Ik twijfelde even of ik Micha Wertheim hierboven wel ‘cabaretier’ moest noemen, omdat ‘t voelt alsof ik hem daarmee tekortdoe. Bij cabaretiers denk ik aan stand-upcomedians die het café verruild hebben voor een theaterzaal om anekdotes met punchlines te vertellen.Wertheim kan dat ook, zulk anekdotisch cabaret, laat hij in z’n voorstelling voor heel even zien. Maar tegelijkertijd bevraagt hij het genre en uit hij er – subtiel – kritiek op. Wertheim maakt je aan het lachen, en laat je nadenken over die lach.Tot 17 juni
Johannes Visser 2
13337 2022-04-28 Het is gewoon toch allemaal gelul!
Over gelijke kansen, segregatie en gelul.
Johannes Visser 2
13344 2022-04-28 Op dit feest zijn vmbo’ers meer dan ‘handjes’ die de samenleving ‘nodig heeft’
Wie het van jongs af aan gewend is met mensen in hogere functies te praten, voelt zich op latere leeftijd ook zelfverzekerder bij dat genetwerk. Dus is er het VMBO Beroepenfeest, waar vmbo’ers in gesprek gaan met accountants, bakkers en dokters.
Johannes Visser 42
13303 2022-04-12 Welkom in de diplomasamenleving
Over diplomadiscriminatie, bescheidenheid en geen Einstein zijn.
Johannes Visser 2
13263 2022-04-01 Lees dit. Je bent toch niet dom?!
Discriminatie is verboden, maar onderscheid maken op basis van intelligentie en diploma’s wordt alom geaccepteerd. Vooral hogeropgeleiden kijken neer op mensen die niet dezelfde diploma’s hebben. Bescheidenheid zou ze sieren, want slim zijn is ook een kwestie van dom toeval.
Johannes Visser 20
13156 2022-02-24 Wat een leraar kan doen als er oorlog uitbreekt
Voor leraren kan het best lastig zijn om aandacht te besteden aan Grote Gebeurtenissen op de dag dat ze gebeuren. Daarom een lestip: zet het nieuws aan en zie maar wat er gebeurt. Want om waarden over te dragen heb je niet altijd woorden nodig.
Johannes Visser 34
13144 2022-02-18 Waarom aan zelfreflectie doen als je Joris Luyendijk voor huilstruik kunt uitmaken
Voor mannen met macht – lees: zevenvinkers – is het lekker veilig om zich sterk voor te doen, niet naar anderen te luisteren en niet te veel aan zelfreflectie te doen. Dat heeft niet alleen met die mannen te maken, maar ook met een ideaal waar we de afgelopen honderd jaar in zijn gaan geloven.
Johannes Visser 21
13134 2022-02-18 Wie z’n hersenen wil gebruiken, moet wat minder in z’n hoofd zitten
We denken dat ons hoofd ons lichaam aanstuurt, maar steeds meer onderzoek laat zien dat het geen eenrichtingsverkeer is: hoe je beweegt, bepaalt ook hoe je denkt. Daar zitten belangrijke lessen in voor het onderwijs.
Johannes Visser 51
13122 2022-02-14 De Speld of De Correspondent?
Over ‘hoger’ en ‘lager’ in het onderwijs.
Johannes Visser 3
13102 2022-02-03 Privéonderwijs aanpakken? Begin bij de portemonnee van de ouders
Privéonderwijs schaadt de gelijke kansen van kinderen, laat Sander Schimmelpenninck zien in de nieuwste aflevering van zijn tv-programma Sander en de kloof. Uiteindelijk heeft ook die kansenongelijkheid maar één oorzaak: de oneerlijke verdeling van vermogen.
Johannes Visser 7
13074 2022-01-24 Je lichaam weet meer dan je denkt
Over een kaartspel en chromosomen.
Johannes Visser 6
13047 2022-01-11 Dezelfde Cito-score en toch een ander schooladvies? Zo gek is dat niet, zegt deze econoom
Kinderen van lageropgeleide ouders krijgen aan het eind van groep 8 vaak een lager schooladvies dan kinderen van hogeropgeleide ouders – ook als ze hetzelfde scoren op de eindtoets. ‘Kansenongelijkheid!’ wordt er dan geroepen. Leraren zouden discrimineren. Maar deze econoom geeft een andere verklaring: een meetfout.
Johannes Visser 11
12980 2021-12-08 De regering verwaarloost het onderwijs structureel. En dat is precies de bedoeling
Steeds meer kinderen volgen bijles, examentraining of huiswerkbegeleiding en dat is geweldig nieuws. Meer dan een op de vier kinderen weet inmiddels z’n weg naar de bedrijven die al dat extra onderwijs aanbieden te vinden.Dat is niet alleen goed voor hen, maar ook voor Nederland. Hoe meer kinderen leren, hoe beter ze hun talenten kunnen benutten, en des te groter hun bijdrage aan onze economie zal zijn. Daar hebben we allemaal baat bij! Al die onderwijsbedrijven helpen ons te concurreren met de Chinezen en Amerikanen.Ook voor het met publiek geld bekostigde onderwijs zijn die bedrijven een zegen. Ze krikken de schoolresultaten van leerlingen op, zonder dat scholen daar moeite voor hoeven doen. Dat werkt machtig mooi: als scholen niet de gewenste kwaliteit kunnen leveren, springt zo’n bedrijf vanzelf bij! En die bedrijven concurreren ook nog eens, met elkaar en met reguliere scholen. Die concurrentie geeft de kwaliteit van onderwijs een enorme boost.Waanzinnig gaaf onderwijs!Tot zover hoe je óók zou kunnen kijken naar
Johannes Visser 46
12977 2021-12-07 Bij bijles is geen kind gebaat
De privatisering van het onderwijs is een probleem – het speelt ongelijkheid in de hand. Maar wie dat probleem bij de wortel wil aanpakken, begint niet bij het onderwijs, maar bij de competitieve samenleving.
Johannes Visser 29
12961 2021-12-03 Gym is stom
Toen ik in de eerste of tweede klas zat, kregen we Verzorging. We besloten al vrij snel het vak niet serieus te nemen.Bij Verzorging leerden we onder andere dat je je billen altijd van je kruis in de richting van je rug af moet vegen en niet andersom – want dan veeg je ’t rechtstreeks je schaamhaar in. Ik herinner me ook de les waarin onze lerares uitlegde wat een gezonde zithouding was: rechte rug, voeten op de grond.Wij lachen, want ze was zelf niet zo groot en onder haar bureau zagen we haar voeten boven de grond bungelen.Toch was dat vak misschien zo gek nog niet. Want in theorie ging het over iets belangrijks: aandacht voor je lichaam. Het ging over lichamelijke opvoeding.
Johannes Visser 23
12943 2021-11-29 Hoe de lichaamstherapeut je met beide benen op de grond krijgt
Ik ging langs bij therapeuten die mensen leren ‘naar hun lichaam te luisteren’. Dat bleek een stuk minder zweverig dan ik dacht.
Johannes Visser 18
12936 2021-11-24 Mark Rutte is een slechte leraar
Een leraar die zijn gezag kwijt is, krijgt chaos in de klas. Mark Rutte is een premier geworden die zijn gezag kwijt is, en meer en meer regeert op basis van macht. Dat loopt zelden goed af.
Johannes Visser 137
12905 2021-11-10 Hoe was het ook alweer om op de basisschool te zitten? Deze film plaatst je in de schoenen van een zevenjarige
De Belgische film Un Monde laat vanuit het perspectief van een zevenjarige zien waar school buiten het klaslokaal om draait. En hoe de menselijke behoefte om geaccepteerd te worden daarin centraal staat.
Johannes Visser 4
12902 2021-11-08 Universiteiten raken overvol en dat is een groot probleem. Lees je in met deze artikelen
Hoe vaak kun je een noodklok luiden voor het geluid gaat klinken als dat van een gewone klok? Wéér sloegen universiteiten van de week alarm, want wéér was het aantal studenten toegenomen – met alle kwalijke gevolgen van dien.Dat universiteiten alsmaar groter groeien komt door de financiering. Die werkt als volgt: een universiteit krijgt geld voor het percentage studenten van de studentenpopulatie dat ze opleidt. Voor individuele universiteiten is er dus een prikkel om te groeien. Dat is dan ook precies wat er dit studiejaar weer is gebeurd. Uit voorlopige inschrijfcijfers blijkt dat er dit studiejaar 340.700 bachelor- en masterstudenten zijn. Dat is 4 procent meer dan vorig jaar. De toename komt voor een groot deel door de groei van het aantal studenten uit het buitenland: ongeveer 80.000 in totaal. De reden ligt voor de hand: het aantal Nederlandse studenten dat universiteiten aan kunnen trekken om te groeien is beperkt, het aantal internationale studenten veel groter.Maar als álle universiteiten groeien, houdt iedere universiteit hetzelfde marktaandeel. Het overheidsbudget blijft grosso modo hetzelfde, maar er zijn meer studenten. Er is dus minder geld per student. Dat heeft grote gevolgen voor de kwaliteit van het universitair onderwijs.Koen Marée, Jasper Been en Bart Hekkema schreven voor De Correspondent al eerder over de financiering van universiteiten en de gevolgen daarvan. Ze wonnen met hun reeks artikelen over ‘de universiteit als megastal’ de Nationale Prijs voor Onderwijsjournalistiek 2020.Gaat er iets veranderen?
Johannes Visser 9
291 articles found so far (23,909 tweets)

« First | « Previous | Next » | Last »